（2）放入少量生石灰的作用是_____,試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____ _。 三、 實(shí)驗(yàn)題 （本題共計(jì) 3 小題,每題 10 分,共計(jì) 30 分） 17、已知NaHCO3在270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,Na2CO3受熱不分解。

氨水是一種的常用的化學(xué)試劑。(1)以濃氨水和生石灰為原料,用如下裝置為發(fā)生裝置,可制取少 量氨氣。已知：NH 3 ·H 2 O+CaO=Ca(OH) 2 +NH 3 ↑。 ①生石灰應(yīng)該裝在 (填A(yù)或B)。 ②試從電離平衡角度分析該實(shí)驗(yàn)中氨氣逸出的原因：

21世紀(jì)教育網(wǎng)為您提供資料人教版九年級化學(xué)第十單元 酸和堿課題1常見的酸和堿第4課時(shí)常見的堿同步導(dǎo)學(xué)精練下載,簡介:(第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿 第4課時(shí) 幾種常見的堿 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道NaOH和Ca(OH)2的?

滬江高中題庫高中三年級化學(xué)頻道提供下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是[]A．將濃氨水加到生石灰中可以制的答案,更多高中三年級化學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液練習(xí)題及答案到滬江高中題庫。

某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應(yīng)后過濾,得到澄清溶液。對該溶液的組成,甲、乙同學(xué)分別做出以下推測：（1）我認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測都有不足,甲同學(xué)推測錯(cuò)誤的原因是___________ ______；乙同學(xué)推測錯(cuò)誤的原因是 。（2）我的推測是：該溶液中一定存在的 ...

《氮及其化合物》化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素PPT課件(第2課時(shí)氨和銨鹽) 部分內(nèi)容：核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo) 1.能從物質(zhì)類別、氮元素價(jià)態(tài)的角度,認(rèn)識氨、銨鹽的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,促進(jìn)"證據(jù)推理與模型認(rèn)知"化學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展。

．（6分）有位同學(xué)只用了一個(gè)圓底燒瓶、帶玻璃管的橡皮塞、橡膠管、酒精燈、少量的濃氨水、大燒杯及水,即做成了噴泉實(shí)驗(yàn)。你能否做成該實(shí)驗(yàn)？如何操作？運(yùn)用了什么原理？若用稀氨水是否也能做成該噴泉實(shí)驗(yàn)？

微型化學(xué)實(shí)驗(yàn) 氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)是高中化學(xué)的重要演示實(shí)驗(yàn),教材中實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該實(shí)驗(yàn)操作要求老師課前預(yù)先收集好氨氣,到時(shí)課堂再做演示,由于氨氣易擴(kuò)散,如果當(dāng)時(shí)制取氨氣教室通風(fēng)不好,容易泄露氨氣,造成污染,如果將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成將氨氣的制備和氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)結(jié)合在一起的 ...

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)真復(fù)雜,包學(xué)習(xí)APP為你整理全總結(jié),不怕記不?。∫?、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的七原則掌握下列七個(gè)有關(guān)操作順序的原則,可以正確解答"實(shí)驗(yàn)程序判斷題"。 1."從下往上"原則。以Cl2實(shí)驗(yàn)室制法為例,…

某課外小組在實(shí)驗(yàn)室制備氨氣,并進(jìn)行有關(guān)氨氣的性質(zhì)探究。（1）該小組同學(xué)加熱熟石灰與氯化銨的混合物制取干燥的氨氣。請寫出該小組同學(xué)制備氨氣的化學(xué)方程式 。（2）若在干燥的圓底燒瓶中收集制取的氨氣,如何驗(yàn)證氨氣已收集滿？

澄清石灰水是常見的化學(xué)試劑之一,常用來檢驗(yàn)二氧化碳、二氧化硫等（生成對應(yīng)的鈣鹽沉淀）。氫氧化鈣沉淀提煉成形。因?yàn)槭焓以谒腥芙舛群苄?故而新配的石灰水是渾濁的,必須經(jīng)過過濾或者靜置（澄清）這個(gè)過程才能得到清澈透明的溶液）,即為氫氧化鈣（俗名熟石灰）的澄清水溶液 ...

鐵銹消失,溶液變成黃 3．在試管中放入一小塊石灰石,加入少量吸鹽酸。 石灰石逐漸溶解,有氣 泡產(chǎn)生 CaCO 3．堿的物理性質(zhì)觀察固體燒堿、消石灰、氨水的顏色氣味狀態(tài),正確聞氨水的氣味。將結(jié)果填入下表。 氫氧化鈉 氫氧化鈣 氨水 俗名 ...

干貨警告??！對于高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題,如果我籠統(tǒng)的說,化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)阋趺绰犝n,怎么學(xué),什么的,我覺得可能用處不大,和大家說點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的,用得上的。高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題?？嫉?總共有7大類,那么遇到這樣的題怎么答？按照什么步驟能夠準(zhǔn)確得分？

滬江中學(xué)題庫初中三年級化學(xué)頻道提供下列實(shí)驗(yàn)中,固體質(zhì)量變化符合下圖的是[]A.將銅片放入硝酸銀溶液的答案,更多初中三年級化學(xué)鹽的性質(zhì)練習(xí)題及答案到滬江中學(xué)題庫。

在氫氧化鈉溶液中滴入少量的硫酸銅溶液,其中氫氧化鈉是過量,來配制新制氫氧化銅 B . 在稀氨水中逐漸加入稀的硝酸銀溶液來配制銀氨溶液 C . 試管里加入少量淀粉,再加一定量的稀硫酸,加熱3～4分鐘,然后加入銀氨溶液,片刻后管壁上有"銀鏡"出現(xiàn) D .

江陰月考) 某化學(xué)興趣小組取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝生石灰（CaO）的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。 他們請教老師后得知該生石灰已經(jīng)變質(zhì)。他們對瓶內(nèi)固體的成分產(chǎn)生了好奇,于是他們對這瓶固體的成 …

序號 12 實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)器材及藥品 飲料中的"氣泡" 吊水用的皮條（帶針頭）、細(xì)玻璃杯、生石灰、水、雪碧飲料 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋 取少量生石灰溶于水得到澄清石 灰水,放在玻璃杯里,用針頭在瓶 蓋上扎小孔,把皮條另一端放入石 灰水里,輕輕振蕩

（1）滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞 濾紙條發(fā)生的變化是 。從分子運(yùn) 4 動(dòng)的角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是 度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是 （2）用初中的化學(xué)知識分析,固體氫氧化鈉的作用是 ．．．．．．．．．． ；從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的 ...

該實(shí)驗(yàn)要注意事項(xiàng)： 1．裝置要密閉不漏氣 2．圓底燒瓶要干燥 3．燒瓶里的氨氣要干燥 用、三種方法制氨氣不須要注意第2、3 在圓底燒瓶中加入約1mL 濃氨水,然后旋轉(zhuǎn)燒瓶,使氨 水潤濕燒 …